Výhrady k tzv. duálnímu vzdělávání

Lepší spolupráce mezi školami a firmami je nápad, po kterém volá praxe. Nicméně návrh na zavedení takzvaného duálního vzdělávání v novele školského zákona má řadu nedostatků.

Návrh podle Hospodářské komory neposkytuje zaměstnavatelům dostatečné podmínky pro efektivní zapojení se do odborného vzdělávání. Duální vzdělávání má přinést novela školského zákona, kterou  projedná vláda. Podle Hospodářské komory novela nesplňuje základní principy partnerské spolupráce mezi státem a podniky. Vláda by podle Hospodářské komory měla zvážit přepracování návrhu, informovala dnes v tiskové zprávě.

Duální vzdělávání funguje například v Německu. Školící podniky uzavírají s učni smlouvu o odborném vzdělávání, mladí lidé se pak vzdělávají třeba tři až čtyři dny v týdnu ve firmě a až dva dny ve škole. Firmy hradí náklady na vnitropodnikové školení a vyplácejí učňům příspěvek na školení, vyplývá z informací na webu Stálé konference spolkových úřadů koordinující školství a výchovu v Německu. Výhodou je podle německých úřadů bezproblémový přechod ze školy do pracovního života a výborná zaměstnatelnost absolventů.

"Podpora odborného vzdělávání a hlubší propojení škol s praxí je dlouhodobou prioritou Hospodářské komory. Novela školského zákona však neřeší klíčové otázky financování a odpovědnosti jednotlivých stran, což ve výsledku odrazuje zaměstnavatele od účasti v systému duálního vzdělávání," uvedla viceprezidentka Hospodářské komory Jana Havrdová.

Hospodářská komora kritizovala návrh již v připomínkovém řízení. Chtěla například, aby se zaměstnavatelé zapojili do inovací školních vzdělávacích programů. Navrhla i několik opatření, která by měla podle ní…